دوفصلنامه علمی تفسیر تطبیقی روایی

دوفصلنامه علمی تفسیر تطبیقی روایی

آزمون روش‌شناختی ایزوتسو و صدر با تأکید بر هم‌زمانی، درزمانی و پرسشگری موضوعی در تحلیل معناشناختی تطبیقی واژه "عدل" در تفاسیر روایی شیعه و اهل سنت

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان
1 حوزه علمیه تخصصی فاطمیه س
2 دانش آموخته سطح 2
10.22034/jff.2026.2075.1026
چکیده
این پژوهش به آزمون اعتبار روش‌های معناشناختی توشیهیکو ایزوتسو (با تأکید بر تحلیل هم‌زمانی و درزمانی) و شهید محمدباقر صدر (با محوریت تفسیر موضوعی و پرسشگری سیستمی) در تبیین سیر معنایی واژه «عدل» می‌پردازد. این واژه در آیات ۳ و ۱۲۹ سوره نساء، که به‌ظاهر متناقض می‌نمایند، کانون چالش‌های تفسیری در سنت‌های شیعه و اهل سنت بوده است. پژوهش حاضر با روش تطبیقی-تحلیلی و رویکرد استقراء تام، داده‌های خود را از ۱۲ تفسیر روایی شیعه و ۱۲ تفسیر روایی اهل سنت از دوران متقدم تا متأخر گردآوری کرده است. در گام نخست، میدان معنایی «عدل» با ابزارهای ایزوتسو (روابط هم‌نشینی و جانشینی، و سیر تحول از جاهلیت تا دوره معاصر) و سپس با پرسشگری سیستمی صدر (تحلیل مفاهیم مرتبطی مانند تقوا، قسط و معلقة) تحلیل شد. یافته‌ها نشان می‌دهد روش ایزوتسو در ترسیم شبکه تقابل‌های ساختاری (مانند عملی/قلبی) موفق است، اما در تبیین سیاق نزول آیات، توجه به بافت تاریخی-روایی خاص و ابعاد تربیتی-اصلاحی قرآن ناکافی می‌ماند. در مقابل، روش صدر با استخراج یک مدل تربیتی-اجتماعی واقع‌گرا، اعتبار بالاتری در کاربرد معاصر دارد و چارچوبی پویا برای تحلیل مفاهیم قرآنی و پاسخ به نیازهای عدالت خانوادگی با حفظ انسجام شرعی ارائه می‌کند. در نهایت، پژوهش نشان می‌دهد که تلفیق دو روش می‌تواند به تحلیل جامع‌تر و متوازن‌تری از مفاهیم قرآنی بینجامد.
کلیدواژه‌ها
موضوعات

عنوان مقاله English

Izutsu’s and Sadr’s Methodological Examination with Emphasis on Synchrony, Diachrony, and Thematic Questioning in the Comparative Semantic Analysis of the Word “Adl” (Justice) in Shi’a and Sunni Narrated Commentaries

نویسندگان English

solmaz fereydouni 1
sorayya fatehi 2
1 Howzeh Elmiyeh Fatimiyah
2 A Second-Level Graduate
چکیده English

Abstract

This research critically examines the validity of the semantic methodologies of Toshihiko Izutsu (emphasizing synchronic and diachronic analysis) and Ayatollah Mohammad Baqir al-Sadr (focusing on thematic exegesis and systematic questioning) in elucidating the semantic evolution of the word “‘Adl” (Justice). This term, particularly in seemingly contradictory verses 3 and 129 of Surah An-Nisa, has been a focal point of interpretative challenges within both Shi’a and Sunni traditions. Employing a comparative-analytical method with a comprehensive inductive approach, this study gathers data from twelve early to late Shi’a and twelve early to late Sunni exegetical commentaries.

Initially, the semantic field of “‘Adl” was analyzed using Izutsu’s tools, including associative and substitutive relations and its evolution from the pre-Islamic era to the contemporary period. Subsequently, it was analyzed through Sadr’s systematic questioning, examining related concepts such as taqwa (piety), qist (equity), and mu’allaqah (dependency/suspension, context-dependent).

The findings indicate that Izutsu’s method successfully maps structural oppositions (e.g., practical/heartfelt), but it proves insufficient in explaining the context of revelation, specific historical-narrative backgrounds, and the Quran’s educational and reformative dimensions. Conversely, Sadr’s methodology, by extracting a realistic socio-educational model, holds greater validity for contemporary application. It offers a dynamic framework for analyzing Quranic concepts and addressing the needs of familial justice while preserving Islamic coherence.

Ultimately, this research demonstrates that integrating both methodologies can lead to a more comprehensive and balanced analysis of Quranic concepts.

کلیدواژه‌ها English

Keywords: Verses 3 and 129 of Surah An-Nisa
Comparative Narrative Exegesis
Toshihiko Izutsu
Mohammad Baqir al-Sadr
Synchrony and Diachrony

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده
انتشار آنلاین از 28 مهر 1405